Цели
Упражняване разпознаването на първи звук в думите;
Затвърждава концентрация, памет, слух, речево внимание.
Категория умения
Упражнения за четене (подготовка за четене)
Упражнения за писане (подготовка за писане)
Концентрация
Памет
Внимание
Чувство за ред
Сензорика (слух)
Образователен раздел
Език и грамотност
Необходими материали
Няма
Презентация на стъпки
1
1
Изберете един звук, за който детето трябва да следи (напр. “С”). Обяснете му, че всеки път, когато го чуе, трябва да подскочи.
Започнете да изброявате думи в случаен ред, част от които съдържат този звук (напр. “кос”, “сол”, “каса”), а други – не (напр. “куче”, “кола”, “акула”). Ако детето внимава, ще подскача на всяко “С”.
Вариация
- Когато задобрее, може вместо думи да използвате цели изречения;
- За напредналите – може да играете с думи, в които търсеният звук е между струпани съгласни (напр. “стол”, “кост”, “пръст”).
Още упражнения
Упражнение Езикови игри: “Виждам-виждам…”
Покажете на детето подноса с предмети и назовете всеки един, за да сте сигурни, че ги познава. След това кажете, че ще играете на една игра.
Упражнение Езикови игри: “Саймън каза…”
Най-интересно е, когато се играе с повече деца.
Обяснете на малчуганите, че всеки път, когато го чуят “Саймън каза…”, трябва да изпълнят действието, което описва. Ако обаче кажете нещо, без “Саймън каза…”, те трябва да останат неподвижни.
Абонирай се
© 2024 Monti. Всички права запазени.