Цели
Упражняване на действие “изваждане”;
За пишещите – упражняване изписването на числата до 10 (или 20).
Категория умения
Математически умения (изваждане)
Речник (математическите ”минус”, “равно на”)
Чувство за ред
Концентрация
Внимание
Памет
Фина моторика
Самостоятелност
Образователен раздел
Математика
Необходими материали
Цветни мъниста от 1 до 10, нанизани на тел / жичка. Числата съответстват на следните цветове: Едно (1) – червено Две (2) – зелено Три (3) – розово Четири (4) – жълто Пет (5) – тюркоазено Шест (6) – лилаво Седем (7) – бяло Осем (8) – кафяво Девет (9) – тъмносиньо Десет (10) – златисто
Лист с големи квадрати и предварително написани задачи (през 1 ред или на всеки ред според уменията на детето);
Молив/химикал за писане;
Брояч – хартиена лента с триъгълен отвор за по-прецизно отброяване на мънистата;
Табла/кутия за у добно пренасяне.
Презентация на стъпки
Подредете цветната стълба
Подканете детето да подреди цветната стълба с числата от 1 до 10, като ги подравни вляво, за да се вижда ясно увеличаването на числата. Ако срещне затруднение, може да използва брояча за помощ.
След това демонстрирайте как да извършва изваждане с цветните мъниста (подобно на работа със сметало).
Вземете умаляемото и с помощта на брояча го разделете от умалителя
След като прочетете първата задача, покажете на детето как да я реши.
За целта вземете от цветните мъниста числото, от което искате да отнемете (умаляемото – напр. 10) и с помощта на брояча избройте отдясно-наляво толкова мъниста, колкото искате да извадите (умалителя – напр. 3).
След това насърчете детето да преброите заедно колко мъниста остават (отляво на брояча). Ако детето умее да пише, го подканете го да запише резултата.
Подканете детето да се упражнява
Окуражете детето да решава колкото се може повече задачи самостоятелно. С натрупването на увереност може да започне да ги изписва без червения квадрат, а по-късно – на всеки ред.
С развитие то на уменията и знанията му постепенно въведете задачи с резултат над 10 (до 20 с две цветни стълби), за да продължи да се усъвършенства.
Вариация
Ако детето е способно да изписва цифрите от 1-10, може само̀ да записва решенията на задачите си;
Насърчавайте детето да прочита задачите (“десет минус пет е равно на…”), за да затвърдите математическия му речник.
Още упражнения
Упражнение “Вретеновидни пръчки”
