Цели
Усъвършенстване на триизмерното (стереогностично) сетиво
Развиване на паметта
Обогатяване на речника: да свързват предметите с техните имена (подходящи и за чужд език)
Езикови умения: да се насърчава дискусията
Категория умения
Сензорика: допир
Съответствие 1:1 (математика)
Памет
Внимание
Концентрация
Координация
Речник – насърчаване децата да описват предметите, които опипват (развитие на речниковия запас, речта и изказа)
Образователен раздел
Сензорика
Необходими материали
Малка кошница/ кутия
Съд за сортиране
Колекция от предмети, които са 2 по 2 еднакви (пр. лъжички, мидички, орехови черупки, шишарки, макарони, стотинки, различни двойки копчета)
Превръзка за очи
Презентация на стъпки
Затворете очи и бръкнете с двете ръце едновременно
Целта на играта е само чрез допир да откриете еднаквите предмети.
Сложете си превръзката на очите и/или ги затворете. Пъхнете едноврем енно двете си ръце и се опитайте да напипате 2 еднакви предмета.
Отворете очи и сортирайте еднаквите предмети
Ако смятате, че сте се справили, отворете очи и ги поставете заедно в едно от отделенията на съда за сортиране.
Повторете, за да затвърдите правилата на играта
Може да повторите, за да затвърдите умението, след което подканете детето да опита.
Насърчете детето да повтори цялото упражнение само̀
Когато сте готови, всички двойки предмети трябва да са сортирани във втория съд.
Подканете детето да повтори цялото упражнение само̀.
Вариация
- За уверено говорещите деца, може да направите упражнението по-предизвикателно, като ги насърчавате да опишат предметите, преди да ги погледнат;
- Играта е подходяща и за обогатяване речниковия запас на чужд език.
