”Родителство с обич и граници” + 30 дни MontiWay Premium
- Родителски грешки и техните решения
- Чеклисти и упражнения за спокойни дни у дома
- Стратегии за граници без наказание и крясъци
- Реални примери от практиката
- Родителска общност с експерти
Цели
Да се затвърди представата за време като цикъл – части на деня: сутрин, обед, следобяд, вечер/нощ;
Развиване на речник, умения за разказване.
Категория умения
Речник (сутрин, обед, следобед, вечер/нощ)
Концентрация
Памет
Внимание
Образователен раздел
Опознаване на света
Необходими материали
Кръгъл диск с 4 снимки, изобразяващи сутрин, обед, следобяд и вечер/нощ;
По 2-3 снимки с действия, които детето извършва в различните части на деня (напр. миене на зъби, и гри в детската градина, обядване, следобеден сън, игри навън, четене на книжки вечер и т. н.). Може на гърба на снимките да се сложи символ “подсказка” към коя част на деня се отнасят;
Кутия/кошничка/табла за удобно съхранение.
Презентация на стъпки
1
1
Поговорете си за частите на деня
Извадете кръглия диск и подканете детето да познае кои части на деня са илюстрирани. Ако детето се изразява добре, насърчете го да обясни по какви белези е различило частите на деня.
2
2
Подредете снимките с действия, които отговарят за “сутрин”
Поговорете си свободно какви дейности извършва детето сутрин (пр. събужда се, измива си зъбите, закусва, облича се за детска градина и т. н.).
След това разгледайте снимките и го подканете да постави сутрешните действия до съответната част на деня.
3
3
Поставете и останалите снимки на съответните части на деня
Повторете същото упражнение и с обедните, следобедните и вечерните занимания, като наблягате на концепцията за време и ключовите думи (сутрин, обед, следобед, вечер/нощ).
Насърчавайте детето да разказва, като му задавате въпроси: “Какво най-много обичаш да правиш сутрин? Коя ти е любимата част на деня? Защо?” и т. н.
Още упражнения
Упражнение “Живи и неживи”
Вземете зелената кутия. Поставете табелката с надпис “Живи” на килимчето/масата и поетапно започнете да изваждате всяка снимка.
Поговорете си какво вижда и обяснете, че това са живи същества. Това означава, че им трябват определени условия, за да живеят, иначе могат да загинат. Трябва да се пазят, да се хранят/поливат/имат нужда от вода, слънчева светлина и т. н.
Упражнение Времева линия – дете
Извадете албума (фриза), така че да предизвикате интереса на детето. Кажете му, че сега ще разгледате негови снимки като бебе до сега, за да видите колко много е пораснал.