Цели
Представяне на концепцията за планетата Земя като сфера
Запознаване с факта, че Земята е изградена от вода, земя и въздух (даване на сензорно усещане за земя и вода)
Категория умения
Речник – земя, суша, вода, въздух, морета, океани, езера, континенти, глобус
Концентрация
Памет
Внимание
Образователен раздел
Опознаване на света
Необходими материали
Малък глобус, на който земята е покрита със светла шкурка, а водата гладка и боядисана в синьо
Презентация на стъпки
Обяснете какво е Глобус
Пренесете Глобуса заедно с детето на маса. Обяснете, че това е модел на Земята – планетата, на която живеем.
Завъртете глобуса, за да покажете, че т ой има кръгла форма и се върти.
Покажете на детето кое е грапаво (суша) и кое гладко (вода)
Помолете детето да затвори очите си и да докосне глобуса, докато вие внимателно го въртите под пръстите му. Целта е да усети сензорно къде е г рапаво и къде гладко.
Разкажете му за сушата и водата
Обяснете му, че грапавото е суша (земя). А гладкото е вода. Може да го подканите да огледа кое е повече – сушата или водата. Може да добавите, че всичката тази вода са оке ани, морета, езера и т. н., а сушата са континенти и острови.
Обяснете му какво е атмосфера
За по-напредналите, може да попитате дали мъникът е виждал как изглежда въздухът, дали го е помирисвал. Дали има въздух навсякъде около нас (ако бързо раздвижи ръката си, ще го усети)? Обяснете, че планетата ни е обгърната от невидим слой въздух (т. нар. атмосфера).
Надградете знанията с материала “Вода-земя-въздух”
За по-любознателните, може да надградите новите знания с материала “Вода-земя-въздух”.
Когато усвои знанията за суша и вода, преминете към Глобус-континенти
Когато разбере и усвои концепцията за суша и вода, може да преминете към Глобус-континенти, за да го запознаете с особеностите на различните континенти.
Още упражнения
Упражнение “Игри за съответствие – животни и карти”
