детска мозайка с пинчета във формата на цвете

Цели

  • Усъвършенстване на фината моторика, трипръстовия захват и сила на натиска (подготовка за писане);

  • Развиване на концентрация, внимание, креативност и въображение

Категория умения

  • Фина моторика (трипръстов захват)

  • Концентрация

  • Внимание

  • Самостоятелност

  • Чувство за ред

Образователен раздел

  • Сензорика

Необходими материали

  • Цветни пинчета и дъска;

  • По желание: шаблони с картинки с цветовете на пинчетата, върху които да се редят.

Презентация на стъпки

пинчета наредени върху дъска от детска мозайка
1
1

Опознайте начина на работа с пинчета

Представете на детето пинчетата в свободна игра. Покажете му колко силно трябва да натисне, за да се пъхнат в дупчицата, идеи как може да ги подрежда или сортира. Подканвайте да използва трипръстов захват.

цвете от пинчета наредени върху дъска
2
2

Стимулирайте въображението му с различни фигури и форми

Покажете му колко креативна може да е играта с пинчета, като сътворите интересна форма – къща, цвете, кола и пр. Оставете го да експериментира и представи света чрез пинчетата.

пинчета подредени върху картинка/шаблон
3
3

Упражнете вниманието с шаблони

Ако целите да подсилите умението за внимание в детайлите, може да опитате с картинка/шаблон, върху която детето да подрежда определени цветове пинчета на обозначените места.

Още упражнения

дете помирисва манго

Упражнение “Игра на миризми”

Кажете на детето, че ще играете на “Познай плода/ зеленчука/ цветето/ билката само по миризмата му”. Преди да започне същинската част на играта, подсигурете се, че детето познава и назовава миризмата на всеки плод (може да се изненадате, но понякога ги бъркат).
Image

Упражнение “Грапаво и гладко”

Поставяте пред детето плочата с двата квадратни релефа - грапав и гладък. Първоначално детето може да бъде наблюдател, а след това да пробва само със затворени очи и да докосне само. Демонстрирате допира и споделяте усещането от първата повърхност и от втората. Отново принципът ляво-дясно.
logo-image

Последвайте ни: