Цели
Да усвои основните форми: КРЪГ, КВАДРАТ, ТРИЪГ ЪЛНИК;
Индиректна подготовка за геометрия чрез визуално и мускулно опознаване на форми;
Индиректна подготовка на детето за четене и писане чрез усвояване основните форми за изписване на буквите и цифри те;
Да осъзнае и започне да открива формите в заобикалящия свят.
Категория умения
Концентрация
Координация
Внимание
Чувство за ред
Фина моторика (пинсетен захват)
Математически речник: кръг, квадрат, триъгълник
Математически умения: съответствие 1:1
Образователен раздел
Сензорика
Необходими материали
Правоъгълна табла, разделена на 6 секции с 3 геометрични форми, влизащи точно в съответни дупки
Формите са оцветени в червено или синьо: кръг, квадрат, триъгълник.
Всяка фигура (кръг, квадрат, триъгълник) съответства 1 към 1 с оп ределена форма от вложката. Затова не е нужно ние да поправяме детето – ако сбърка, то само ще открие, че не пасва и ще се поправи.
Презентация на стъпки
Поставете таблата между двама ви (по средата).
Демонстрирайте как се изважда първата форма (хващате за дръжката с показалец и палец в пинсетен захват), а след това сложете на празното място под/над нея.
Поканете детето да продължи.
Когато всички форми са преместени, се получават 2 кръга, 2 триъгълника и 2 квадрата.
След това с водещата ръка и 2 пръста очертайте с докосване цялата периферия на кръга във вложката, следвайки посока обратно на часовниковата стрелка (сякаш изписвате буквата “С”). Повторете по същия начин и със самата форма, като я хванете с НЕводещата ръка. След това я поставете в гнездото ѝ. Може да демонстрирате с всички форми или да поканите детето да продължи.
Ако детето се справя добре, продължете с 3-етапен урок за научаване имената на формите
3-етапен урок за научаване на имената на формите
1 етап: Назоваване на имената
Извадете първата форма (например кръг). Обходете стените ѝ с 2 пръста (показалец и среден) и назовете името ѝ отчетливо (“Това е КРЪГ”).
Върнете формата обратно на мястото й и подканете детето да повтори цялото действие поне 5 пъти (назоваване + очертаване с пръсти).
Направете същото и с останалите 2 форми.
2 етап: Посочване на формите
Когато сте сигурни, че детето правилно е назовало формата всичките пъти през етап 1, може да преминете към играта за затвърждаване и запаметяване.
Подканете детето да посочи или да вземе формата, която вие му назовете. (“Покажи ми къде е квадратът”; “А къде е триъгълникът?” и т. н.). Повторете поне 5 пъти за всички форми.
3 етап: Детето назовава името на формата
Важно! Преминете към етап 3 само ако детето се е справило с етап 2!
Посочете последователно всяка една от геометричните фигури и попитайте по ВЕДНЪЖ: “Какво е това?”, като оставите време на детето да отговори.
Вариация
Забавлявайте се у дома и измайсторете с вашите дечица подобен материал. Ще са ви нужни: картон, цветна хартия, ножица, лепило, клечки за зъби, линия, молив, маркер.
