Цели
Упражняване на броенето от 1 до 9
Свободни количества да се свързват с фиксирани символи
Представяне на символа за нула
Категория умения
Упражнения за назова ване на числата от 1 до 9
Чувство за ред
Внимание
Концентрация
Сортиране
Градация
Събиране
Образователен раздел
Математика
Необходими материали
Дървени вретеновидни пръчки 45 броя
Една табла за вретеновидните пръчки
Една табла (поднос) за бокса за сортиране
Продълговата кутия (дървен бокс) с разделителни прегради, които отделения са номерирани с числата от 0 до 9
Кутия за пръчките
Презентация на стъпки
Посочете цифрата едно и поканете детето да я назове. За демонстрация поставете първата пръчка пред 1-цата, а пред 0-та да няма пръчка. Поставяте и изговаряте: “Едно, една пръчка”.
Попитайте детето коя е следващата цифра.
Назовава се. Каните го да постави една по една с (устно преброяване) всяка следваща в отделенията.
Подкрепяйте детето, докато завърши подреждането.
Всички пръчки са поставени и в голяма вероятност детето само ще забележи, че отделението при нулата е празно.
Обяснява се концепцията, че символът е “нула”, нула означава “нищо”.
Може да дадете пример: “Можеш ли да плеснеш с ръце един път?”, “А сега плесни нула пъти.”
Материалът се връща в първоначалния си вид.
Попитайте детето иска ли да повтори упражнението.
Вариация
Вретеновидните дървени пръчки могат да бъдат обикновени дървени пръчки, приблизително еднакви и 45 на брой.
За сортирането им може да се използва кутия от картон със залепени прегради. Възможно е да се поставят вертикално в картонената част на рула от тоалетна хартия и на тях да бъде изписано всяко число.
